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陈羿君教授

个人信息
个人简介

陈羿君,女,苏州大学教授,博士生导师台湾人。现为苏州大学教育学院心理学教授,曾任华东师范大学公共管理学院教授。美国NILIENational Initiative for Leadership & Institutional Effectiveness)研究员、台湾树德科技大学通识教育学院(College of Liberal Art)院长。


     在教学方面,曾在美国台湾及大陆教书多年,指导各类型研究生及本科生。以实践创新的方式带动本科生课程,运用互动方式达到教学相长的教学成效;运用理论与实务结合的教学方式引导研究生专业探讨。
     在科研方面,曾主持执行国家级、省部级、地方政府及企业委托案等各类课题共40余项,学术著作12余部,并发表期刊论文(包含CSSCI、SSCI、EI、TSSCI等)70余篇。
     社会兼职方面,现任苏州市心理学会的常务理事,江苏省心理学会心理测量分会的副主席,苏州工会的特聘讲师,并企业及政府单位开设各项人力资源讲座。


 

教育及科研经历

苏州大学,教育学院心理系 教授 博导

华东师范大学,公共管理学院 教授

树德科技大学,通识教育学院 院长

National Initiative for Leadership & Institutional EffectivenessResearch Center 研究员

North Carolina State University,教育心理与行政管理心理学 博士

University of Missouri-Columbia,成人与高等教育研究所 硕士

 

I-Jun Chen, female, psychology professor of Soochow University, doctor program advisor. The former professor of Public Administration School of East Normal University. Researcher of America National Initiative for Leadership & Institutional Effectiveness. The dean of College of Liberal Art of Taiwan Shu-Te University.

In the aspect of teaching, taught for many years in the United States, Taiwan and mainland China and guided graduate and undergraduate students in various specialties. Promote undergraduate courses with a innovational and practical way, applying the interactive teaching mode to benefits teachers as well as students; using a combination of theory and practice of teaching methods to guide graduate students for professional study.

In scientific research, executed more than 40 projects on the national, provincial and local government and enterprises level, published over 12 academic works and more than 70 journal articles (including CSSCI, SSCI, EI, TSSCI) .

In social matters, incumbent in Suzhou City, Psychological Association executive director, vice chairman of Jiangsu psychological psychometric society branch, Suzhou union distinguished lecture of human resource management in enterprises and government units.

 


在国内外出版学术著作15余部,技术报告10余篇,并发表期刊论文(包含CSSCISSCIEITSSCI等)70余篇。代表作如下: 


核心期刊论文

I-Jun Chen*, Hailun Zhang, Wei Bingsi, & Zeyao Guo. (2018). The model of children’s social adjustment under the gender-roles absence in single-parent families, International Journal of Psychology, published online, doi:10.1002/ijop.12477.SSCI

Chen, I-J., Hu, M.B., Zhang, H. L., & Guo, Z. Y. (2018). The Effect of Parenting Behavior on the Obsessive-Compulsive Symptom of College Students: The Mediating Role of Perfectionism.  Creative Education, 9, 758-778.

Chen, I-Jun*, Du Chunxiang, Wang Xiaoxiao, & Zhang Hailun. (2017). Effect of Cognitive Behavior Modification on Social Anxiety for High School Students, Creative Education, (8),1803-1820. (ISTP)

Chen, I-Jun* & Wu Yu. (2017). Effects of anxious emotions on the behavioral problems of Chinese children with learning difficulties, Quality & Quantity, 51(3), 1147-1165. (SSCI)

张正平, 邱龄莹, & 陈羿君*. (2017). 台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系. 苏州大学学报:教育科学版, (2), 94-104. (苏大核刊,三类核刊。通讯作者)

陈羿君*,张正平,陈礼灶,& 张海伦. (2016),海峡两岸大学交流生的社会支持、两岸认知对其生活适应之影响研究. 教育学报, 44(1), 25-50. (TSSCI,一类核刊)

陈羿君*,沈亦丰, & 张海伦. (2016). 单亲家长性别角色类型与子女社会适应的关系——性别角色教养态度的中介作用心理发展与教育, 32(3), 301-309. (CSSCI,二类)
张正平,郭乃琦,陈羿君*,台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究. 苏州大学学报:教育科学版. 4(1),2016.(苏大核刊,三类核刊。通讯作者)

Chang Cheng-Ping, Chen I-Jun* (2016). The Correlation Between Elementary School Principals’ Servant Leadership and Teachers’ Creative Teaching Behavior. Creative Education. 07(9),1253-1260. (ISTP)

陈羿君*, 张雪, & 杨茹. (2015). 妊娠少女性自我概念中介效应模型分析. 中国公共卫生, 31(8), 1030-1034.CSSCI

Chang Cheng-Ping & Chen I-Jun*(2015). Correlation between Pre-Service Teachers’ Information Technology Integration, Attitude and Creative Teaching Behavior, Creative Education. 06(16),1802-1814. (ISTP)

陈羿君*, 刘电芝, 朱江容. (2014). 海峡两岸大学生性别角色发展的对比研究, 教育心理学报, (2), 205-233. (TSSCI,一类核刊)

陈羿君*, 王晓晓, 朱江容, & 陈宏. (2014). 文化交流视角下的两岸大学交流生生活适应对比研究. 高等教育研究, (5), 71-77. (CSSCI, 一类核刊)

陈羿君*, 陈翠, 魏冰思, 喻茜, & 韩霞. (2014). 学习困难儿童焦虑情绪与行为问题影响因素分析. 中国公共卫生, 30(7), 853-857.CSSCI

张正平, 陈志强, & 陈羿君*, (2014), 校长美学领导结构及量表编制. 苏州大学学报(教育科学版)教育科学版, (2):119-126. (苏大核刊,三类核刊。通讯作者)

洪瑞隆, 陈羿君*, & 秦炜炜. (2014). 2000—2008e-learning研究趋势——基于文本挖掘和文献计量的分析. 苏州大学学报(教育科学版), (3), 118-126. (苏大核刊,三类核刊。通讯作者)

Cheng-Ping, Chang, Chih-Ting Hsu, & Chen, I-Jun*(2013). The relationship between the playfulness climate in the classroom and student creativity. Quality & Quantity, 47(3), 1493-1510.SSCI,通讯作者)

陈羿君*, 陈洁琼, 魏冰思, & 陈翠. (2013). 学习困难儿童焦虑情绪与行为问题的成因分析. 苏州大学学报(教育科学版), (1), 60-71.(苏大核刊,三类核刊)

陈羿君*, 陈翠, & 顾艳. (2013). 低收入单亲母亲生活适应影响因素分析. 中国公共卫生, 29(7), 1067-1069. CSSCI

陈羿君*, 刘电芝, & 朱江容. (2013). 两岸大学生性别角色发展的对比研究. 高等教育研究, (6), 62-69. CSSCI,一类核刊)

Chen, I-Jun* Gu Yan, Chen Cui. (2012). Family resource management style and life adjustment of low-income single mothers in China. Social Behavior & Personality An International Journal, 40(6), 959-970. (SSCI)

Chen, I-Jun*, Hu Na, Zhang Qiuju. (2012). Relationships between social support cognition types and family resource management of Chinese migrant workers. Social Behavior & PersonalityAn International Journal, 40(7), 1031-1038. (SSCI)

陈羿君*. (2012). 两岸大学生对教师教学领导能力认知之比较分析, 教育心理学报, 43(4), 763-782. (TSSCI,一类核刊)

 

其他期刊

陈羿君*、朱蔚、喻茜. (2016). 行为导向艺术疗法对社交焦虑儿童退缩行为的疗效研究,中华少年 (10)1.
陈羿君*(2016). 学习困难儿童心理改善机制与建议. 江苏幼儿教育,(04),60-61.

朱蔚, 陈羿君*, & 喻茜. (2016). 儿童社交焦虑的影响因素. 神州(3),162.
陈羿君*(2016). 游戏治疗对儿童焦虑情绪的干预成效. 江苏幼儿教育,(01),33-35.

陈羿君*2016. 阿德勒游戏治疗对儿童攻击性行为的干预成效. 江苏幼儿教育,02),74-76.

陈羿君*2016. 跟着感觉走,让它带着我——神经性统整训练对学习困难儿童感觉统合功能的成效研究. 江苏幼儿教育,03),52-53.
陈羿君*、荣建强、王琴、倪红霞. (2015).浅谈小学生阅读理解策略。考试周刊(2),45.。

韩霞、冯佩、陈羿君、陈翠、喻茜. (2014).昆山市学龄期儿童学习困难影响因素研究。中国儿童保健杂志(9),994-996.
陈羿君*(2012). 苏南地区妊娠少女现状分析与对策.经营管理者(7),360.
陈羿君* (2012). 小学生阅读理解影响因素探讨。读与写,84

陈翠, 陈羿君, 喻茜, & 韩霞. (2012). 学习障碍儿童感觉统合功能之研究.经营管理者 (22), 360.

 

出版著作

陈羿君*2016.高级心理测量学的理论与应用, 苏州大学出版社.

陈羿君*2015.儿童学习困难与心理行为障碍的理论与实务, 苏大出版社.

陈羿君*2013. 学校发展的理论与实务以苏南地区中小学为例, 苏大出版社.

陈羿君*2012.幸福开源低收入单亲母亲生活适应研究, 苏大出版社.

陈羿君*2012.高校教师教学领导与学生学习认知, 吉林人民出版社.



研究方向

发展心理学、儿童青少年心理发展、教育心理、心理与教育评量、教育行政、人力资源管理、性别研究。


The Developmental Psychology; The Psychological Development of Children and Adolescents; Educational Psychology; Psychological and Educational Assessment; Educational Administration;Human Resources Management;Gender Studies.





基本信息




陈羿君

职称: 教授

院部/部门: 教育学院

最高学历: 博士研究生

最高学位: 博士

毕业学校: 美国北卡罗莱纳州立大学

毕业专业: 教育心理与行政管理心理学

联系方式

通信地址: 江苏省苏州市文景路1号

邮政编码: 215123

电子邮箱: herbij@qq.com

联系电话: 0512-65880806

办公地点: 苏大独墅湖校区二期 1005 幢

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