>>返回主页

刘电芝教授

个人信息
个人简介
   



刘电芝,女,苏州大学教授、博士生导师。

  19557月生,河北文安人。19837月,毕业于原西南师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位;19887月,毕业于原西南师范大学教育系普通心理学专业思维心理学方向,获教育学硕士学位;20036月,毕业于西南师范大学心理研究所基础心理学专业认知心理学方向,获教育学博士学位。

  现为苏州大学教育学院心理学科带头人,苏州大学应用心理学研究所所长,校学位委员会委员。曾任苏州大学教育学院院长、苏州大学中央与地方共建高校特色优势学科实验室主任、苏州大学特聘教授、重庆市首届学术技术带头人(应用心理学)。现兼任全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组成员、中国心理学会理事、中国教育心理学专业委员会副会长、中国人格心理学专业委员会理事、全国课程专业委员会常务理事、苏州市心理学会理事长、苏州市科协首席科普专家。担任《心理科学》杂志编委、《PLOS ONE》、《心理学报》、《心理科学进展》、《发展与教育心理学》、《心理与行为》和《中国心理卫生》等国内外期刊审稿人

  享受中华人民共和国国务院政府特殊津贴,荣获全国百篇优秀博士论文、苏州首届十大女性创新人才,中国心理学家及苏州大学名师称号,著作先后获省、部级社会科学优秀成果1个一等奖、2个二等奖和3个三等奖。

  在国内外发表论文近300篇,独撰或主编专著、教材和译著28部,先后主持了国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目等科研课题20多项。代表作《学习策略研究》、《教学心理学》、《教育与心理研究方法》、《开发智力的新途径:中小学开设学科思维策略课的系列实验研究》先后获省、部级社会科学优秀成果一等奖一项、二等奖二项和三等奖三项,总主编的《城市弱者特殊群体支持研究》丛书获十二五国家重点图书。主讲的《心理学研究方法>获江苏省优秀研究生课程,指导本科生参加全国大学生挑战杯作品荣获全国一等奖一项、三等奖二项、重庆市一等奖一项。

  开发的应用性成果——中小学学科学习策略八科诊断量表(小学数学、语文、英语;中学数学、语文、英语、物理、化学)、构建的策略教学五环节、四要素和策略有效教学的四条件运用于中小学,无锡、浙江、成都、重庆、郑州、安徽和福建与广州等地,100多所中、小学受益。






研究方向
    主要致力于学习心理学研究,特别是学习策略研究居国内领先地位,近年来研究兴趣进一步扩展到内隐学习与弱势群体心理研究领域。
基本信息




刘电芝

职称: 教授

院部/部门: 教育学院

最高学历: 研究生

最高学位: 博士

毕业学校: 西南师范大学

毕业专业: 基础心理学

联系方式

通信地址: 苏州工业园区文景路1号苏州大学教育学院

邮政编码: 215123

电子邮箱: liudzh@suda.edu.cn

联系电话: 0512-65880832

办公地点: 苏大独墅湖校区二期1005幢613房间

Copyright © 2011-2014苏州大学版权所有 苏州大学信息化建设与管理中心技术支持