秦炜炜

发布时间:2024-05-21浏览次数:782

26.  秦炜炜. 互联网+时代大学如何助力中小学创新人才培养——基于麻省理工学院的个案研究.
       比较教育研究(CSSCI),2018(10). 
25.  秦炜炜. 大学与中学的有效衔接:美国在线AP课程的历史与经验. 远程教育杂志(CSSCI),2018(2). 
24.  秦炜炜,王穗东. 新工科教育的融合创新与路径突破——苏州大学纳米科技创新人才培养的案例研究.
       高等教育研究(CSSCI),2018(2). 
23.  秦炜炜,洪晔,马艳芸. 大数据时代的高等教育创新人才培养:动因、挑战与路径. 中国高等教育
       (CSSCI),2018(3/4) 
22.  秦炜炜. 国家精品开放课程评价机制调查与反思. 现代教育技术(CSSCI),2017(8). 
21.  秦炜炜. 中国创新人才的自主供给及其提升对策. 苏州大学学报(教育科学版),2017(3).
       人大复印资料《教育学》卷2017年第9期全文转载,中国社会科学网2017年8月18日全文转载. 
20.  秦炜炜. 高校教学支持服务的发展——国际视野与本土探索. 比较教育研究(CSSCI),2014(7). 
19.  秦炜炜. 国际教育技术研究的现状与趋势——基于《ETR&D》杂志的内容分析研究. 电化教育研究
       (CSSCI),2014(6). 
18.  秦炜炜. 大学教学发展的组织变革与体系构建——多伦多大学个案研究. 高等教育研究(CSSCI),
       2014(3). 
17.  Jui-long Hung. 陈羿君,秦炜炜译. 2000-2008年e-Learning研究趋势——基于文本挖掘和文献计量的
       分析. 苏州大学学报(教育科学版),2014(3). 
16.  秦炜炜. 美国一流教育学院的评估与宏观生态. 高教发展与评估(CSSCI),2014(4). 
       人大复印资料《高等教育》卷2014年第12期全文转载,中国社会科学网2015年2月4日全文转载. 
15.  秦炜炜. 翻转学习:课堂教学改革的新范式. 电化教育研究(CSSCI),2013(8). 
       人大复印资料《中小学教育》卷2013年第12期首篇加编者按转载约8千字. 
14.  秦炜炜. 国家精品课程发展十年现状调查. 中国远程教育(CSSCI),2013(8). 
13.  秦炜炜,焦丽珍. 领域还是学科?. 现代教育技术(CSSCI),2012(7). 
12.  秦炜炜. 加拿大高等教育信息化战略的多维透视. 现代教育技术(CSSCI),2012(6). 
11.  秦炜炜. 高等教育学科属性再考量:一种多元化视角. 江苏高教(CSSCI),2010(2). 
10.  秦炜炜. 《面向管理者的美国国家教育技术标准》新旧版比较研究. 开放教育研究(CSSCI),2010(3). 
       人大复印资料《教育学》卷2010年第9期全文转载(全文约1. 7万字). 
9.    秦炜炜. 兼容并包有容乃大——迈克尔·汉纳芬教育技术学思想研究. 现代教育技术(CSSCI),
       2009(10). 
8.    秦炜炜,焦建利. 国家精品课程评价研究之内容分析. 中国电化教育(CSSCI),2009(9) 
7.    谢卫红,秦炜炜. 从教育系统的特殊性看绩效技术的教育应用. 天津电大学报,2009(4). 
8.    秦炜炜. 面向教师的美国国家教育技术标准新旧版对比研究. 开放教育研究(CSSCI),2009(3). 
5.    秦炜炜,徐福荫. 中美教育技术学专业发展对比研究. 开放教育研究(CSSCI),2008(3). 
4.    秦炜炜. 面向学生的美国国家教育技术标准新旧版对比研究. 中国电化教育(CSSCI),2008(3). 
3.    秦炜炜,焦建利. 公众技术观及教育技术观的调查与分析. 现代教育技术(CSSCI),2007(9). 
2.    纽瑞丁· 西姆谢克. 秦炜炜译. 国际教育技术学专家对教育技术的认识与看法. 开放教育研究(CSSCI). 
       2007(5). 人大复印资料《教育学》卷2008年第1期全文转载. 
1.    教育技术学“怪”在何处——评《目睹教育技术学十年之十大怪状》. 电化教育研究(CSSCI). 
       2006(10).