陶小娟

发布时间：2026-09-12浏览次数：190

  • 1、南京青奥会与江苏学校体育的互动研究,南京体育学院学报(社会科学版),CSSCI,2010-12-15,丁兆熊,如皋高等师范学校,陶小娟,潘绍伟,24（06）：27-32
  • 2、青奥会的理想及其对中国青少年体育发展的启示研究——以2014年南京青年奥林匹克运动会为例,南京体育学院学报(社会科学版),CSSCI,2013-02-15,陶小娟,江苏科技大学张家港校区社会体育系教研室,潘绍伟,27（01）：49-52
  • 3、中国3～6岁幼儿运动游戏课程目标体系的理论框架构建:基于三大“核心素养”的价值取向,武汉体育学院学报,CSSCI,2017-12-15,陶小娟,华东师范大学体育与健康学院,汪晓赞,51（12）:68-74
  • 4、KDL幼儿运动游戏课程的开发研究,北京体育大学学报,CSSCI,2020-05-15,汪晓赞,华东师范大学体育与健康学院,陶小娟,钟佳镕,43（05）：39-49
  • 5、3～6岁儿童早期运动游戏干预课程设计研究——基于SKIP的研究证据,北京体育大学学报,CSSCI,2021-02-25,陶小娟,华东师范大学体育与健康学院,汪晓赞,Jackie Goodway,44 (02) : 90-104
  • 6、新时代中国幼儿体育发展的现实问题与应对策略,体育科学,CSSCI,2021-09-15,陶小娟,华东师范大学体育与健康学院,汪晓赞,范庆磊,41 (09) : 24-34
  • 7、CHIN-SKIP短时运动干预对小班幼儿移动性和物体操控性动作技能影响的实验研究,第二届全国幼儿体育科学论文报告会论文集,会议论文集（专题主报告）,2024-09-21,陶小娟,苏州大学体育学院,汪晓赞,陈澄,陶玉流,苏州大学体育学院、体育学博士后流动站
  • 8、国际学龄前儿童身体素养：发展现状、研究动态、中国镜鉴,成都体育学院学报,CSSCI,2025-01-15,陶小娟,苏州大学体育学院、体育学博士后流动站,汪晓赞,高海利,李卫东,（美）俄亥俄州立大学,51 (01) : 61-75
  • 9、经验与借鉴：世界6国4洲学龄前儿童体育素养发展与我国培养策略研究,第九届中国体育博士高层论坛论文集,会议论文集（专题主报告）,2024-11-10,陶小娟,苏州大学体育学院、体育学博士后流动站,汪晓赞,李兴盈,陶玉流,苏州大学体育学院
  • 10、【英文】中国学前儿童身体素养评价框架构建：基于一项德尔菲-层次分析法,公共卫生前沿,SCI& SSCI,2025-08-19,陶小娟,苏州大学体育学院,张俊凯,王晓天,郭明明,北京师范大学珠海校区,13
  • 11、中国3～6岁幼儿运动游戏课程目标体系的理论框架构建:基于三大“核心素养”的价值取向,中国人民大学报刊复印资料-G8体育,报刊复印资料,2018-02-15,陶小娟,华东师范大学体育与健康学院,汪晓赞
  • 12、中国学龄前儿童身体素养体系的理论构建与实践探索研究,博士论文库,上海市211工程985工程院校 教育部直属院校 一流大学,2022-07,陶小娟,华东师范大学