曹永国

1.现代性境遇下师生关系的理论与实践，江苏省教育科学十一五课题，结项

2.教师自我专业发展的生存论研究，江苏省高校哲学社会科学课题，结项

3.大学青年教师自我认同的形成机理与推进策略研究，国家社会科学基金一般项目，结项，等级良好

4.大学青年教师道德养成的时代困境及其出路研究，苏大后期资助项目，结项，等级良好

5.大学教师生命时间结构研究，国家社会科学基金一般项目，在研

6.教育理论研究进展的逻辑与创新路径研究，江苏省社会科学基金重点项目，在研