陶小娟,副教授,硕士研究生导师,1987年2月生于长江之畔江苏扬中市,苏州大学体育学院青年教师、体育学博士后,华东师范大学体育与健康学院与美国俄亥俄州立大学SKIP儿童动作学习与发展实验室联培博士。先后师从潘绍伟、汪晓赞、Dr.Jackie.Goodway及陶玉流教授,主要研究领域:学校体育、幼儿体育、动作发展等。主持江苏省“十四五”教育科学规划课题、江苏高校哲学社会科学项目2项,参与国家社科基金重大项目、重点项目等课题10余项,在美学习期间参与HeadStart项目Gtyree儿童中心动作技能干预教学实习1年。作为第一副主编参与《KDL幼儿运动游戏课程》研发,参编高教社《学前体育学》教材编写。在《体育科学》、《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《成都体育学院学报》、《RQES》等期刊发表论文10余篇,人大复印资料全文转载2篇,其中《中国3-6岁幼儿运动游戏课程目标体系的理论框架:基于三大“核心素养”的价值取向》被收录为哲学社会科学主文献,主笔的成果专报获时任上海市副市长批复。参加全国第二届幼儿体育科报会专题主报告、第九届体育科学学会体育博士高层论坛专题报告、2024WPEA、美国SHAPE America墙报、2026美国国际华人协会(ICSPAH)年会Oral Speech等10余次,获上海市教育科学研究优秀成果二等奖(第二作者)、中华人民共和国首届青运会科报会三等奖,指导学生获国家级大学生双创科研立项(第二指导教师)、获第17届、18届国际先进机器人及仿真技术大赛分别获得国赛三等奖(独立指导教师)、二等奖(第一指导教师)等。
现任江苏省体育科学学会学校体育专委会委员及体育教育专委会执行秘书、江苏省幼儿体育协会专家委员会成员及培训讲师、全国幼儿体育学会会员、苏州高新区枫观幼儿园教科研顾问、美国ICSPAH(国际华人协会)、SHAPE America会员、苏州大学附属儿童医院运动医学研究院儿童生长发育与特殊儿童运动干预研究中心副主任等学术兼职。
学校体育、幼儿体育、动作发展、身体素养、CHIN-SKIP运动干预
2026年下半年起,招收专业型硕士研究生
研究专业:体育人文社会学
研究方向:学校体育、幼儿体育课程设计与应用、儿童早期动作发展、儿童早期身体素养、CHIN-SKIP运动干预、健康促进等
要求学生:为人正直善良,热情大方,好学上进,创新意识强,文字功底扎实,对学术抱有理想主义,具备精益求精精神。
热烈欢迎有志者报考!
陶小娟,副教授,硕士研究生导师,1987年2月生于长江之畔江苏扬中市,苏州大学体育学院青年教师、体育学博士后,华东师范大学体育与健康学院与美国俄亥俄州立大学SKIP儿童动作学习与发展实验室联培博士。先后师从潘绍伟、汪晓赞、Dr.Jackie.Goodway及陶玉流教授,主要研究领域:学校体育、幼儿体育、动作发展等。主持江苏省“十四五”教育科学规划课题、江苏高校哲学社会科学项目2项,参与国家社科基金重大项目、重点项目等课题10余项,在美学习期间参与HeadStart项目Gtyree儿童中心动作技能干预教学实习1年。作为第一副主编参与《KDL幼儿运动游戏课程》研发,参编高教社《学前体育学》教材编写。在《体育科学》、《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《成都体育学院学报》、《RQES》等期刊发表论文10余篇,人大复印资料全文转载2篇,其中《中国3-6岁幼儿运动游戏课程目标体系的理论框架:基于三大“核心素养”的价值取向》被收录为哲学社会科学主文献,主笔的成果专报获时任上海市副市长批复。参加全国第二届幼儿体育科报会专题主报告、第九届体育科学学会体育博士高层论坛专题报告、2024WPEA、美国SHAPE America墙报、2026美国国际华人协会(ICSPAH)年会Oral Speech等10余次,获上海市教育科学研究优秀成果二等奖(第二作者)、中华人民共和国首届青运会科报会三等奖,指导学生获国家级大学生双创科研立项(第二指导教师)、获第17届、18届国际先进机器人及仿真技术大赛分别获得国赛三等奖(独立指导教师)、二等奖(第一指导教师)等。
现任江苏省体育科学学会学校体育专委会委员及体育教育专委会执行秘书、江苏省幼儿体育协会专家委员会成员及培训讲师、全国幼儿体育学会会员、苏州高新区枫观幼儿园教科研顾问、美国ICSPAH(国际华人协会)、SHAPE America会员、苏州大学附属儿童医院运动医学研究院儿童生长发育与特殊儿童运动干预研究中心副主任等学术兼职。
学校体育、幼儿体育、动作发展、身体素养、CHIN-SKIP运动干预
2026年下半年起,招收专业型硕士研究生
研究专业:体育人文社会学
研究方向:学校体育、幼儿体育课程设计与应用、儿童早期动作发展、儿童早期身体素养、CHIN-SKIP运动干预、健康促进等
要求学生:为人正直善良,热情大方,好学上进,创新意识强,文字功底扎实,对学术抱有理想主义,具备精益求精精神。
热烈欢迎有志者报考!
