王宇

发布时间：2025-03-10浏览次数：35

  • 1、Collective agency among Chinese university EFL teachers in the era of research excellence,Humanities and Social Sciences Communications,SSCI,2024.9.,陶丽,苏州大学,王宇,王宇,苏州大学,11/1209
  • 2、The dynamic co-development of linguistic and discourse-semantic complexity in advanced L2 writing,Complex Dynamic Systems Theory and L2 Writing Development,2020,王宇,苏州大学,陶守存,49-78,第一
  • 3、动态系统理论视角下的二语产出性词汇微变化研究,中国外语教育,CSSCI,2020.1.,王宇,苏州大学,王雨,1/44-52
  • 4、听力元认知教学对英语听力成绩和元认知意识的影响,中国外语教育,CSSCI,2018.2.,王宇,2/3-9,第一
  • 5、关于本科翻译教学的再思考,外语界,CSSCI,2003,王宇,苏州大学,93/1/17-20,第一
  • 6、关于中国非英语专业学生听力策略的调查,外语界,CSSCI,2002,92/6/5-12,第一
  • 7、策略训练与听力教学,外语与外语教学,CSSCI,2000,36/8/61-63,第一